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王志宏与高新全人教育
¥40.3(7.2折)定价:¥56.0本书结合全人教育的立基本理论,对全人教育进行了新的理论解读,并结合中小学教育改革实践案例,从教育目标、学校管理、课堂教学、课程体系、德育框架等几个方面阐释了高新全人教育的理论发展与实践创新。相较初版,此次着重修订了教学、课程以及德育部分:教学部分增删和调整了“博融语文”教学的部分内容;课程部分在明确高新全人课程体系的基础上着重增订了STEAM教育方面的研究成果;德育部分重点阐述了高新全人德育思想指导下的“欣美德育”模式...
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科创教育实验教材 六年级 上册
¥11.0(5.5折)定价:¥20.0STEAM教育的特点是:强调问题的真实性,强调育人的综合性,强调参与的开放性,强调发展的可持续性,最终使学习者提升科学素养。 本套书从教学内容的研发入手,属于首创式的科创教育产品,覆盖小学全部六个年级,以科学课程标准为基点,以信息技术课程标准为基线,融合工程、技术、艺术、数学素养,确定课程框架。本教材的特色在于设计开发的主题和项目符合小学生的年段特点,具有很强的自主性、实践性和开放性,注重对学生探索能力的发掘。 本书是其中
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科创教育实验教材,二年级上册
¥2.3(2.9折)定价:¥8.0本书从教学内容的研发入手,属于首创式的科创教育产品,覆盖小学全部六个年级,以科学课程标准为基点,以信息技术课程标准为基线。本教材的特色在于设计开发的主题和项目符合小学生的年段特点,具有很强的自主性、实践性和开放性,注重对学生探索能力的发掘...
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科创教育实验教材 三年级 上册
¥12.1(5.5折)定价:¥22.0STEAM教育的特点是:强调问题的真实性,强调育人的综合性,强调参与的开放性,强调发展的可持续性,最终使学习者提升科学素养。 本套书从教学内容的研发入手,属于首创式的科创教育产品,覆盖小学全部六个年级,以科学课程标准为基点,以信息技术课程标准为基线,融合工程、技术、艺术、数学素养,确定课程框架。本教材的特色在于设计开发的主题和项目符合小学生的年段特点,具有很强的自主性、实践性和开放性,注重对学生探索能力的发掘。 本书是其中
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科创教育实验教材,四年级上册
¥6.8(3.8折)定价:¥18.0本书从教学内容的研发入手,属于首创式的科创教育产品,覆盖小学四年级,以科学课程标准为基点,以信息技术课程标准为基线,融合工程、技术、艺术、数学素养,确定课程框架。本教材的特色在于设计开发的主题和项目符合小学生的年段特点,具有很强的自主性、实践性和开放性,注重对学生探索能力的发掘...